Un approccio equilibrato allo sviluppo dell’alfabetizzazione nei primi anni – NEPS Good Practice Guide

La presente guida alle buone pratiche è destinata principalmente agli insegnanti che lavorano con bambini e può essere rilevante anche per gli insegnanti delle scuole primarie. È stata sviluppata da psicologi del NEPS e ha lo scopo di supportare la Strategia nazionale di alfabetizzazione del 2011. Lo scopo del pacchetto è di aiutare gli insegnanti a pianificare e fornire un approccio equilibrato all’alfabetizzazione nei primi anni, condividendo approcci e migliori pratiche. La letteratura di ricerca è integrata da brevi videoclip, girati in scuole irlandesi, che dimostrano buone pratiche in azione.