Documento di raccomandazione politica – REM PROJECT: diritti, doveri, costituzioni europee di solidarietà e immigrazione musulmana

La metodologia sviluppata nell’ambito del progetto REM a livello internazionale mirava a promuovere l’educazione della cittadinanza degli adulti, centrata sulla conoscenza dei principi della Costituzione del paese ospitante e sulla base del patrimonio linguistico e culturale degli immigrati (migranti, rifugiati). I migranti affrontano vari problemi di inclusione nell’educazione degli adulti. Non hanno accesso a informazioni appropriate e semplici riguardo alle loro opportunità educative, che consente loro di connettersi ulteriormente con gli uffici e gli istituti di istruzione e fare domanda per vari corsi e programmi. Gli sportelli unici hanno i loro limiti, tuttavia sono molto efficaci nel soddisfare le esigenze dei migranti nel conoscere il mercato del lavoro nel paese ospitante e trovare opportunità di istruzione per migliorare le proprie competenze e adattarsi a quel mercato.