Documento de recomendación de política – PROYECTO REM: Derechos, Deberes, Solidaridad Las constituciones europeas y la inmigración musulmana

La Metodología desarrollada en el marco del proyecto REM a nivel internacional tiene por objeto promover la educación de los adultos en materia de ciudadanía, se centra en el conocimiento de los principios de la Constitución del país de acogida y se apoya en el patrimonio lingüístico y cultural de los inmigrantes (migrantes, refugiados). Los migrantes se enfrentan a diversos problemas en lo que respecta a su inclusión en la educación de adultos. Carecen de acceso a información apropiada y sencilla sobre sus oportunidades educativas, lo que les permite conectarse aún más con las oficinas e institutos de educación y solicitar diversos cursos y programas. Las ventanillas únicas tienen sus limitaciones, pero son muy eficaces para satisfacer las necesidades de los migrantes en cuanto a conocer el mercado de trabajo del país de acogida y encontrar oportunidades de educación para mejorar sus aptitudes y adaptarse a ese mercado.