Ver mejores prácticas NO°2

El texto se centra en las prácticas de evaluación, validación y reconocimiento del aprendizaje en ámbitos informales y no formales (como el voluntariado) en Italia, que se han convertido en objeto de reglamentación en los últimos años, ofreciendo una muestra representativa de las mejores prácticas realizadas en nuestro país sobre el tema. En la publicación se muestra cómo las escuelas, las organizaciones de voluntarios y las asociaciones juveniles que se ocupan de la movilidad europea e internacional han sido muy activas en la promoción de modelos de reconocimiento y validación de las aptitudes adquiridas en contextos no formales e informales y en la elaboración de instrumentos para mejorar las experiencias de los jóvenes voluntarios y los estudiantes que realizan actividades de voluntariado. A partir de la página 15: 24 ejemplos de buenas prácticas de reconocimiento y validación de las competencias de los voluntarios italianos en las diferentes regiones de Italia: descripción de los objetivos y definiciones generales, competencias evaluadas, métodos utilizados para el reconocimiento de las competencias, tiempo necesario para el reconocimiento de las competencias y los interesados responsables, certificaciones y perspectivas futuras