Κεφάλαιο 6: Προσδιορισμός και αξιολόγηση ικανοτήτων των Lay Teachers

Κύριες Ιδέες

1. Οι Lay Teachers πρέπει να επιδείξουν βασικές γνώσεις επιπέδου για το αντίστοιχο περιεχόμενο του θέματος στα εκπαιδευτικά τους προγράμματα και συγκεκριμένες ικανότητες που τους επιτρέπουν να καθοδηγήσουν και να διευκολύνουν την εκπαίδευση άλλων.
2. Ο «εκπαιδευτής» πρέπει επίσης να έχει τέλεια φήμη, ηθική ακεραιότητα, επαγγελματική πειθαρχία, δεξιότητες εφαρμογής / χρήσης τεχνολογίας πληροφοριών.
3. Κάθε «εκπαιδευτής» πρέπει να γνωρίζει ότι η εκτέλεση της εκπαίδευσης εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτή.

Είναι σημαντικό, ωστόσο, για τους «εκπαιδευτές» να γνωρίζουν την ποικιλομορφία των ρόλων που μπορούν να εκπληρώσουν μέσα σε ένα ίδρυμα / οργανισμό σε μια δεδομένη στιγμή, κάτι που θα επιτρέπει τη συνεχή ανάπτυξη ικανοτήτων και την επαγγελματική πρόοδο.

2. Μαθησιακά Αποτελέσματα

 Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της Εκπαιδευτικής Ενότητας, οι συμμετέχοντες θα μπορούν:

1. Να βελτιώσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες των εκπαιδευτών να συνεργάζονται με ομάδες.
2. Να έχουν την ικανότητα καθορισμού και επίτευξης εκπαιδευτικών στόχων.
3. Να αναπτύξουν ικανότητες για κατανόηση και διευκόλυνση ατομικών και ομαδικών διαδικασιών.
4. Να ανατύξουν δεξιότητες για την ανάπτυξη προγραμμάτων κατάρτισης με βάση τις αρχές της μη τυπικής εκπαίδευσης.
5. Να αναπτύξουν δεξιότητες στο να αλληλεπιδρούν με επιτυχία και να εργάζονται σε μια ομάδα.
6. Να αναπτύξουν δεξιότητες για αποτελεσματική επικοινωνία στο μαθησιακό περιβάλλον.
7. Να αναπτύξουν δεξιότητες για χρήση μεθόδων μη τυπικής εκπαίδευσης και μεθόδων  διαδραστικών εργαλείων στη διδασκαλία.