• Ελληνικα
    • English
    • Italiano
    • Español
    • Română
  • Διαδικτυακή Πλατφόρμα
  • Διαδικτυακή ψηφιακή βάση δεδομένων
  • Θεωρητικές και Παιδαγωγικές Βάσεις
  • Πρακτικές δραστηριότητες
  • ΚΥΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
    • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗΣύνδεση
Lay TeachersLay Teachers
  • Ελληνικα
    • English
    • Italiano
    • Español
    • Română
  • Διαδικτυακή Πλατφόρμα
  • Διαδικτυακή ψηφιακή βάση δεδομένων
  • Θεωρητικές και Παιδαγωγικές Βάσεις
  • Πρακτικές δραστηριότητες
  • ΚΥΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
    • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗΣύνδεση

ΙΤΑΛΙΑ: Ευρωπαϊκή απογραφή για NQF 2018

  • Home
  • ΙΤΑΛΙΑ: Ευρωπαϊκή απογραφή για NQF 2018

ΙΤΑΛΙΑ: Ευρωπαϊκή απογραφή για NQF 2018

Ένα εθνικό νομικό πλαίσιο για την αναγνώριση και την επικύρωση των ανεπίσημων και άτυπων διαδρομών μάθησης και μάθησης έχει αναπτυχθεί σταδιακά στην Ιταλία από το 2012.
Ο νόμος ν. 92/2012 οδήγησε στην έκδοση διαφόρων διατάξεων, συμπεριλαμβανομένου του νομοθετικού διατάγματος ν. 13/2013 σχετικά με την εθνική πιστοποίηση των αρμοδιοτήτων και την επικύρωση της ανεπίσημης και άτυπης μάθησης.
Όσον αφορά τα τυπικά προσόντα που αναγνωρίζονται σε εθνικό επίπεδο, στην Ιταλία, τον Ιανουάριο του 2018 επιτεύχθηκε ένα σημαντικό ορόσημο, όταν εγκρίθηκε το πλήρες ιταλικό NQF με διυπουργική απόφαση που ρυθμίζει τις διαδικασίες και τα κριτήρια για την κατανομή των προσόντα σε επίπεδα NQF. Η Ιταλία έχει εφαρμόσει μεταρρυθμίσεις σύμφωνες με τις αρχές του EQF και την προσέγγιση των μαθησιακών αποτελεσμάτων σε διάφορα υποσυστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης.
Η κύρια πρόκληση ήταν η πολυπλοκότητα του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης, ο υψηλός βαθμός κατακερματισμού του συστήματος επαγγελματικών προσόντων και η δυσκολία εναρμόνισης των ατόμων που εκδίδονται σε περιφερειακό επίπεδο. Το έργο αυτό οδήγησε επίσης στην υιοθέτηση ενός προσανατολισμού μαθησιακών αποτελεσμάτων σε μια σειρά νομοθετικών πράξεων, και αναμένεται ότι η περαιτέρω εφαρμογή της προσέγγισης των μαθησιακών αποτελεσμάτων θα έχει αντίκτυπο στη διδασκαλία και τη μάθηση. Ωστόσο, το χάσμα μεταξύ των επίσημων κανονισμών και της πρακτικής εφαρμογής των μαθησιακών αποτελεσμάτων εξακολουθεί να αποτελεί πρόκληση.

ΔΕΔΟΜΕΝΑ

  • Κατηγορία: Έγγραφο Πολιτικής
  • Χώρα: Ιταλία
  • Γλώσσα: Ιταλικά
  • Τύπος αρχείου: Αρχείο κειμένου

ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ

  • http://librettocompetenze.isfol.it/materiali/Validazione.pdf
  • Share:

AΑυτό το έργο χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, από το πρόγραμμα ERASMUS +. Αυτή η έκδοση αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις του συγγραφέα και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

  • Διαδικτυακή Πλατφόρμα
  • Οροι χρήσης
  • Επικοινωνία

Login with your site account

Lost your password?

Not a member yet? Register now

Register a new account

Are you a member? Login now