INDAGINE DI AGGIORNAMENTO SUGLI STATI DI APPLICAZIONE DEL BOOKLET EDUCATIVO NELLE AMMINISTRAZIONI REGIONALI

Questo documento sintetizza i risultati di una breve indagine esplorativa condotta dall’ISFOL tra ottobre 2012 e gennaio 2013 e finalizzata all’acquisizione di informazioni e dati relativi al livello di adozione, diffusione e attuazione dell’opuscolo di formazione del cittadino in diversi contesti regionali.
Il booklet educativo è stato oggetto di iniziative in tutte le regioni italiane, infatti un numero significativo di Regioni italiane si è avvicinato e si sta avvicinando a questa pratica.
> Un esempio pratico di una Regione nella sua fase di avvio, è la Calabria
> Un esempio invece che una Regione viene formalizzata tra le tante è l’Umbria
> L’unica Regione che è riuscita a completare le fasi di successo del processo di attuazione è stata la Toscana, che ha definito un percorso condiviso per l’implementazione del servizio di supporto per la compilazione del Libretto di formazione in un quadro più ampio rispetto ai servizi per la trasparenza e il miglioramento delle competenze lavorative (ricostruzione, identificazione, validazione e certificazione delle competenze acquisite).