Nuovi ruoli per gli insegnanti di spagnolo come lingua straniera: una riflessione sul metodo di insegnamento

Alcuni anni fa, i programmi incentrati sugli studenti erano parte del dibattito relativo all’insegnamento delle lingue straniere, incentrato sul nuovo ruolo dell’insegnante. I cambiamenti metodologici introdotti hanno reso il lavoro dell’insegnante molto più complesso e hanno portato a una discussione su come sviluppare le competenze dell’insegnante al fine di consentire di affrontare i nuovi compiti. Questo documento ha lo scopo di rivedere alcuni dei cambiamenti e discutere l’insegnamento riflessivo e arricchire la conoscenza professionale rendendo gli insegnanti consapevoli della concezione del processo di apprendimento-insegnamento.