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Rispondere alle esigenze linguistiche dei rifugiati adulti in Irlanda: un approccio alternativo all’insegnamento e alla valutazione

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Rispondere alle esigenze linguistiche dei rifugiati adulti in Irlanda: un approccio alternativo all’insegnamento e alla valutazione

L’Integrate Ireland Language and Training (IILT) è finanziato dal governo irlandese per offrire corsi intensivi di lingua inglese per immigrati adulti con status di rifugiato. Questo documento descrive l’approccio di IILT all’insegnamento e alla valutazione. Inizia spiegando come sono organizzati i corsi IILT e sintetizza i principi pedagogici che modellano il loro contenuto e la loro consegna. Descrive quindi l’European Language Portfolio (ELP) e spiega come IILT ha utilizzato diverse versioni di ELP per implementare i suoi principi pedagogici e supportare lo sviluppo del suo ethos distintivo. Le opinioni di quattro insegnanti sono brevemente citate, insieme ad esempi di procedure e risultati di apprendimento. Infine, il documento spiega come la cultura dell’autovalutazione promossa dall’ELP sia stata adattata alle procedure di valutazione del portafoglio del Consiglio irlandese per l’istruzione e la formazione continua (FETAC). Questa sistemazione consente agli studenti di IILT di ricevere certificati FETAC: il loro apprendimento delle lingue supporta la loro integrazione nella società irlandese, ma inizia anche a integrarli nel sistema irlandese di istruzione superiore.

DATI

  • Categoria: Documenti politici
  • Nazione: Irlanda
  • Linguaggio: Inglese
  • Tipo di file: File di testo

LINK

  • https://rm.coe.int/16802fc1cf
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Questo progetto è stato ideato con il supporto della Commissione Europea, grazie al programma ERASMUS+. Questa pubblicazione riflette i punti di vista dell’autore e la Commissione non può essere definita responsabile per alcun uso che potrebbe essere fatto delle informazioni contenute.

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