O Abordare Echilibrată a Dezvoltării Alfabetizării în Anii Timpurii – Ghid de Bun Practici NEPS

Acest Ghid de Bun Practici este intenționat spre a fi utilizat de profesorii care lucrează cu copiii de la nivelurile Grupei mari de la grădiniță și Clasei pregătitoare și poate fi relevant, de asemenea, pentru profesorii copiilor din Școala Primară. A fost dezvoltat de psihologi din cadrul NEPS și este intenționat să sprijine Strategia Națională de Alfabetizare și Numerație, 2011. Obiectivul pachetului este de a ajuta profesorii să planifice și să livreze o abordare echilibrată la adresa alfabetizării, în anii timpurii, prin partajarea informațiilor despre abordările bazate pe dovezi și cele mai bune practici. Literatura de cercetare este completată cu filmulețe, realizate în școlile din Irlanda, care demonstrează elementele implementate de bune practici.