O CĂLĂTORIE ÎN EDUCAȚIA PENTRU ADULȚI ÎN ITALIA: Descoperirea nevoilor, problemelor și soluțiilor – proiectul MOMA

Ideea din spatele proiectului MOMA a apărut din cunoștințele istorice privitoare la experiența Montessori foarte timpurie, cu adulții din Umbria, ca și din conceputul de unități de predare prin explorare și experimentare, capabile de interpretare a principiilor acestei metode, adaptându-le nevoilor adulților din prezent, comparându-le cu alte principii și teorii care au caracterizat educația pentru adulți din secolul anterior. Proiectul se centrează pe perspectiva metodelor active din cadrul planificării didactice pentru adulți.Pornește de la modele la stiluri și moduri de educare. Competențele lingvistice din domeniul educației pentru adulți sunt perspectiva învățării continue, alături de PERSPECTIVA LIFE-LONG și LIFEWIDE ca și TEHNICILE GLOTTO-DIDACTICE DIN DOMENIUL EDUCAȚIEI PENTRU ADULȚI. (CENTRARE PE PAGINILE 46-58)