Unità 6: Identificazione e valutazione delle competenze dei Lay Teacher
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- Concetti principali
- I Lay Teacher devono dimostrare una conoscenza di livello base del contenuto dei loro programmi didattici e competenze specifiche che consentano loro di guidare e facilitare la formazione degli altri.
- Un “trainer” deve inoltre avere una perfetta reputazione, integrità morale, disciplina professionale, capacità di applicazione / utilizzo della tecnologia dell’informazione.
- Ogni “formatore” dovrebbe essere consapevole che la prestazione della formazione dipende in gran parte dall’identità professionale del formatore.
È importante, tuttavia, che i “formatori” siano consapevoli della diversità dei ruoli che possono svolgere all’interno di un’istituzione / organizzazione in un dato momento, che consentirà lo sviluppo continuo delle capacità e il progresso professionale.
- Risultati formativi
Al completamento con successo di questa unità di apprendimento, i partecipanti saranno in grado di:
- Migliorare le conoscenze e le competenze dei formatori per lavorare con i gruppi;
- Capacità di stabilire e raggiungere obiettivi educativi;
- Sviluppo di competenze per comprendere e facilitare i processi individuali e di gruppo;
- Sviluppo di competenze per sviluppare programmi di formazione basati sui principi dell’educazione non formale;
- Sviluppare abilità per interagire con successo e lavorare in gruppo;
- Sviluppo di competenze per una comunicazione efficace nell’ambiente di apprendimento;
- Sviluppare abilità per usare metodi di educazione non formale e metodi strumenti didattici interattivi.
Course Features
- Lectures 5
- Quizzes 1
- Duration 6 hours
- Skill level All levels
- Language Italiano
- Students 4
- Certificate No
- Assessments Self
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Contenuti Formativi
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Test di Valutazione
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Glossario
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Altre risorse