Capitolul 5. Metode nonformale de introducere a culturii și a limbajului

• Idei principale

Ideile principale și obiectivele capitolului sunt:

1. Prezentarea și descrierea educației nonformale, în special privirea acesteia ca o formă de educație alternativă și puternică pentru a fi folosită la cursuri de limbi străine pentru migranți;
2. Introducerea de concepte despre cultură, sensibilitate interculturală, diferențe culturale și ilustrări ale stereotipurilor, în special luându-le în considerare în contextul învățării limbilor;
3. Îmbunătățirea cunoștințelor și a conștientizării altor culturi, recunoașterea și analizarea provocărilor interculturale și încurajarea cooperării între culturi;
4. Introducerea principalelor concepte de comunicare culturală pentru a adapta comportamentele și stilurile de comunicare la un context specific;
5. Furnizarea de instrumente și exemple reale de implicare a educației nonformale în zona de învățare luată în considerare, de ex. introducerea conceptului de cultură în educația lingvistică.

• Rezultatele învățării

Pentru a finaliza cu succes acest capitol de învățare, participanții vor putea:

1. Să stăpânească conceptul de cultură, multiculturalitate, sensibilitate și comunicare interculturală, stereotipuri; să recunoască și să facă față provocărilor culturale, adoptând o abordare de soluționare a conflictelor și sporind diversitatea; să-și adapteze comportamentele și stilurile de comunicare la contexte specifice și la nevoile cursanților;
2. Să distingă între educația formală și nonformală; să creeze un mediu interactiv și comunicativ de învățare aplicând metode de educație nonformală;
3. Să introducă cultura și teme culturale în cursurile de limbi străine pentru promovarea integrării cursanților în comunitatea gazdă și în mediul intercultural al spațiului de învățare; să aplice metode de educație nonformală pentru introducerea culturii și limbii.