Capitolul 6: Identificarea și evaluarea competențelor profesorilor laici
Gratuit

- Idei principale
- Profesorii laici trebuie să demonstreze o cunoaștere la nivel de bază a conținutului corespunzător subiectului în programele lor de predare și competențele specifice care le permit să ghideze și să faciliteze formarea celorlalți.
- Un ”formator” trebuie să aibă, de asemenea, o reputație perfectă, integritate morală, disciplină profesională, abilități de aplicare/utilizare a tehnologiei informației.
- Fiecare ”formator” ar trebui să fie conștient de faptul că performanța formării depinde în mare măsură de identitatea profesională a acestuia.
Totuși, este important ca ”formatorii” să fie conștienți de diversitatea rolurilor pe care le pot îndeplini în cadrul unei instituții/organizații la un moment dat, ceea ce va permite dezvoltarea continuă a capacității și avansarea profesională.
- Rezultatele învățării
La finalizarea cu succes a acestui capitol de învățare, participanții vor putea:
- Îmbunătățirea cunoștințelor și abilităților formatorilor pentru a lucra cu grupuri;
- Capacitatea de a stabili și atinge obiective educaționale;
- Dezvoltarea competențelor pentru înțelegerea și facilitarea proceselor individuale și de grup;
- Dezvoltarea competențelor pentru dezvoltarea programelor de formare bazate pe principiile educației nonformale;
- Dezvoltarea abilităților de a interacționa cu succes și de a lucra în echipă;
- Dezvoltarea competențelor pentru o comunicare eficientă în mediul de învățare;
- Dezvoltarea abilităților de a utiliza metode de educație nonformală și metode de instrumente interactive de predare.
Course Features
- Lectures 5
- Quizzes 1
- Duration 6 hours
- Skill level All levels
- Language Română
- Students 1
- Certificate No
- Assessments Self
-
Training contents
-
Teste de evaluare
-
Glosar
-
Resurse suplimentare